Välkommen till åk 5

Hej! I morgon, onsdag, ska vi på bio med alla elever i åk 5. Vi ska se en film som heter Cloudboy på biografen Panora. Vi går från skolan 12.00 och är tillbaka ca 14.15. Man får inte ha dricka eller annat ätbart med sig! Hälsningar Cennet, Nensi och Isabel

Hej! Vi har nu avslutat ännu en vecka och börjat närma oss höstlovstider. Höstlovet är som vanligt vecka 44. Fram till dess fortsätter vi arbeta med våra olika teman: SO: Norden NO: Kroppen Eng: Kunna beskriva ett rum SV: Beskrivande texter MA: Stora tal Nästa vecka är det vaccinering för flickorna (Gardasil). Detta sker här på skolan av vår skolsköterska Yvonne. Ni har fått hem information om vaccineringen men har ni ytterligare frågor kan ni kontakta oss. På tisdag får vi besök av United Sisters. Det är ett projekt som Fryshuset anordnar som inriktar sig på att arbeta med sammanhållningen i tjejgrupper. De kommer att arbeta med våra tjejer varje tisdag mellan 13.30- 14.30. Eftersom detta enbart gäller flickorna så ska vi försöka hitta ett liknande koncept för pojkarna. Läxa till nästa vecka: Torsdag:   NO ( blodomloppet och hjärtat) Fredag: matteläxa   Tisdagen den 17 oktober är det studiedag och då är skolan stängd. Vi önskar er en trevlig helg! C

Hej! Tiden går fort och det är snart helg igen! Vi tänkte passa på att uppdatera er därhemma lite om vad vi arbetar med just nu. I svenskan arbetar vi med beskrivande texter. Vi utgår från cirkelmodellen som är indelad i fyra olika faser. Just nu är vi på fas 2 och ska nästa vecka gå in i fas tre dvs att skriva gemensamma texter. Eftersom vi på SO- lektionerna arbetar med temat Norden passar vi på att koppla temat även till svenskan. Detta gör vi genom att läsa olika texter om Norden, förklara ord- och begrepp samt lära oss om hur beskrivande texter är uppbyggda. På SO- lektionerna lägger vi mer fokus på att ta fram fakta om Nordens länder, träna på att se likheter och skillnader, orsak och samband. Vi gör även uppgifter för att kolla av vad och hur mycket eleverna har förstått. Dessa uppgifter kommer ni att få hem så att även ni kan se hur det går för era barn. Vi vill att ni skriver er namnteckning på dessa papper, så att vi vet att ni har tagit del av informationen. I veckan ha

1/9 Hej! Nu har vi gått i skolan i några veckor och vi märker redan skillnad på elevernas studiemotivation. Det är bättre arbetsro på lektionerna och det glädjer oss. Däremot har vi även haft en del konflikter elever emellan under den gångna veckan. Tyvärr så påverkar dessa konflikter även de som inte varit delaktiga eftersom det tar mycket av vår tid att reda ut. I första hand försöker vi lösa konflikterna i skolan och om vi märker att det fortsätter kontaktar vi berörda föräldrar för att reda ut konflikterna. Lite praktisk information; Måndagen den 25 september är det fotografering. Vi kommer att ge barnen ett informationspapper om detta. Den 29 september är det studiedag och då är skolan stängd. Modersmålsundervisning startar v. 37 för de elever som går på det. Nu har vi snart haft utvecklingssamtal med samtliga elever. Det har varit trevligt att träffa er och att vi tillsammans med er och barnen kommit överrens om vilka mål vi har att arbeta mot. Vi ö

Varmt välkomna... tillbaka till ett nytt läsår! Vi hoppas att ni har haft en skön sommar. Imorgon, onsdag den 16/8 kl 09.00, ses vi i våra klassrum. Terminen börjar med mentorsdagar (onsdag- fredag). Vi kommer då att göra olika samarbetsövningar och lekar tillsammans med de andra eleverna i åk 4-6. Vi går inte enligt schema dessa dagar:  Tors 17/8   08.30- 13.30   och  Fre 18/8   08.30- 13.00 (Fritids stängt). I dagarna kommer vi att dela ut schema och andra viktiga papper. Vissa av dessa papper vill vi att ni läser och skriver under. Därefter ska de lämnas tillbaka till oss, så snart som möjligt. Utvecklingssamtal kommer att starta v. 34. Vi kommer att ringa/maila er om tider. Har ni svårt att hitta någon tid så löser vi det med någon annan vecka. På grund av utvecklingssamtalen kommer eleverna att sluta kl. 12.00 hela vecka 34. Återigen, varmt välkomna tillbaka till skolan!! Vi ser verkligen fram emot att träffa er alla! // Cenneth, Nensi och Isabel

Hej, Nu börjar sommarlovet närma sig och vi har bara en vecka kvar av denna termin. Nästa vecka går vi i skolan som vanligt måndag och tisdag. På onsdag och torsdag kommer vi att ha mentorsdagar vilket innebär att eleverna börjar 08.30 och slutar 13.30. På torsdagen kommer vi att titta på film och fika. Vi bjuder på fikan så barnen behöver inte ta med sig något. Skolavslutningen är på fredag den 16/6. Vi samlas i klassrummen 09.30 och klockan 10.00 ska vi samlas ute på skolgården. Därefter får eleverna gå hem och ta sommarlov! Vi vill tacka för detta läsår och önska er allihop en… Hälsningar Cenneth, Nensi, Eva och Isabel

Hej! På måndag den 22/5 kommer en teatergrupp till oss i åk 4. De ska spela två föreställningar (i klassrummet) och den första börjar 08.30. Vi vill därför att eleverna i Isabels grupp kommer till skolan 08.15 så att eleverna är på plats till kl.08.30. Föreställningen till Cenneths och Nensis grupper börjar kl. 10.00. Nästa vecka blir kort eftersom skolan är stängd torsdag och fredag pga Kristi himmelsfärdsdag (25-26/5) Ha det gott!

Inbjudan till                          Drop in fika Snart är sommarlovet här och vi vill passa på att bjuda in er föräldrar och syskon för att titta på vad vi jobbat med under terminen. Vi bjuder på fika! Onsdagen den 24 maj mellan kl. 15.30- 17.00   Välkomna!   Hälsningar Elever och lärare i åk 4

Hej! I veckan har vi hunnit med mycket, både teater och skolarbete. Promenaden till Kirsebergsteatern gick bra trots att det tog sin tid. Förra fredagen hade eleverna prov på vikingatiden. Proven är rättade och eleverna har fått titta på dem. De elever som inte klarade provet kommer att få göra det muntligt nästa vecka. Därefter kommer vi att skicka med eleverna proven hem tillsammans med en matris på kunskapskraven, så att även ni föräldrar får ta del av det. I svenskan fortsätter vi att arbeta med instruerande texter och denna veckan har vi arbetat ämnesövergripande med klockan på svenska och mattelektionerna. Eleverna har följt instruktioner på hur man gör en klocka och ett spel om klockan. Vi har märkt att många elever behöver träna mycket på tid och datum. Vi kommer därför att ha fokus på det de resterande veckorna fram till sommaren. Läxa till fredag: MA- arbetshäfte om klockan Sv- läsförståelsetext samt frågor till texten Onsdag den 17/5 har skolan stängt- studiedag. Frit

Hej! Vi vill påminna om att på måndag och torsdag i nästa vecka slutar vi 13.30 ( det stod i informationsbladet som ni fick förra veckan). Ha det gott!

Hej! Nu är det snart helg igen, dagarna går fort framåt! Vi vill uppmärksamma er på att det är röd dag på måndag 1 maj, vilket innebär att skolan är stängd. Lite om vad vi gjort i veckan: På matten har vi börjat med ett nytt kapitel som handlar om tabeller och diagram. Vi har haft genomgång, gemensamma övningar på tavlan och eget arbete i boken. Igår gjorde eleverna diagnosen och beroende på hur det gick för eleverna så får de uppgifter anpassade för den nivå som de befinner sig på. Vi fortsätter prata om våren på våra NO- lektioner. Denna vecka har Cenneth varit ledig så på dessa lektioner har eleverna haft vikarie. I svenskan arbetar vi med instruerande texter. Vi tittar på olika exempel av instruktioner och manualer och lär oss hur en sådan text är uppbyggd. Eleverna lär sig även hur språket i en instruerande text är till exempel att verben alltid står i imperativ. Snart är vi färdiga med vikingatiden på våra SO- lektioner. Nästa fredag har eleverna prov på detta. För att kunn

Hej! Vi vill uppmärksamma er på att i morgon, måndag, är det ingen idrottslektion. Eleverna slutar kl. 14! Ha det gott!

4/4 Idag har vi skickat ut en informationslapp angående skola24. Vi vill att ni läser den, skriver under och lämna tillbaka till oss senast fredag. Läxa till fredag: sv- läs och svara på frågor ma- arbeta fram till kapitel 5 På torsdag får vi besök av några elever från Möllevångsskolan. De kallas för "bokpiloter" och ska prata om böcker med oss. På fredag kommer vi ha lite film och pyssel eftersom det därefter är dags för påsklov. Vi önskar er en fin vecka!

23/3 Nu är snart även denna vecka slut och vi vill berätta lite om vad vi gjort i veckan: MA - vi fortsätter att arbeta med multiplikation och division. Det är många barn som fortfarande är osäkra på multiplikationstabellerna. Vi vill därför att ni tränar på dessa hemma. SV - nu har vi jobbat med temat fabler i några veckor och det är dags för eleverna att skriva egna fabler. Dessa skrivs med en planering i skrivbok och därefter på Ipad. NO - vi läser texter, diskuterar och svarar på frågor om hur naturen ser ut på våren. SO - denna vecka har vi gått igenom asatron genom att titta på film, läsa, skriva och diskutera. Lite tråkigheter ; - Vi har fått klagomål från idrottslärarna om att det är många elever som tramsar och stör på lektionerna. - Vi hör många svordomar och fula ord- både i korridorer och klassrum. Det är inte ok att eleverna beter sig på detta sätt. Det gör att det blir mindre undervisningstid eftersom vi vuxna måste säga till eleverna att

På onsdag nästa vecka kommer vi att börja med organiserade rastaktiviteter. Detta är för att stärka gemenskapen och samarbetsförmågan i gruppen.

Vi gör animationer av våra fabler på Scratch. Eleverna arbetar koncentrerat med sina projekt, man kan inte tro att det sitter 21 elvaåringar i bakgrunden när man hör så tyst det är i klassrummet!

13/3 Nu är det måndag igen och vi jobbar på som vanligt! På torsdag är det studiedag då skolan är stängd men för övrigt är det inget särskilt som händer i veckan. Läxa till fredag: ma: stencil Sv: läsa en stund varje dag. Glöm inte att fylla i läsloggen! NO: text om pollinering Eng: glosor

☺3/3 Vi har haft en bra dag som började med prov i engelska och avslutades med fri ritning och spel på ipaden. Det är inga större förändringar nästa vecka förutom att Cenneth och Isabel är på utbildning på tisdag så deras grupper har vikarie. Eleverna har läxa i svenska till fredag. De ska läsa texten " Att vara barn på vikingatiden" samt göra tillhörande skrivuppgift. Om man tycker att skrivuppgiften är svår så hjälper vi barnen på onsdagens läxhjälp. Trevlig helg! // Cenneth, Karolina, Eva och Isabel

1/3 Vi vill informera om att Nensi inte är på skolan under fyra veckors tid. Hennes vikarie heter Karolina och hon kommer att undervisa i Nensis grupp samt engelska i de övriga grupperna.

☺28/2 Hoppas att ni alla har haft ett skönt sportlov! Vi satte igång direkt med skolarbetet igår (måndags) och det märks att vi fått lite ny energi. I svenskan fortsätter vi med fabler. Denna vecka arbetar vi med att titta på de språkliga drag som förekommer i en fabel (verbets form, ordval, meningsbyggnad, interpunktion). Vi går även igenom subjekt, predikat och objekt genom att konstruera egna meningar av ordkort. På NO- lektionerna arbetar vi med årstiderna vår och sommar. Vi läser texter, gör uppgifter och tittar på korta filmer som handlar om ovanstående årstider. Vi arbetar med multiplikation och division på matten. Förutom genomgångar arbetar eleverna med matteboken samt uppdrag på elevspel. Vi fortsätter med vikingarna på SO- lektionerna. Denna vecka går vi igenom hur de bodde och vad trälar var för något. Läxa till fredag 3/3: sv- läsa läxpappret "Fabler". ma- arbeta i boken fram till markering "läxa". eng- test (eleverna har fåt

16/2 Imorgon, fredag, har vi friluftsdag på eftermiddagen. Ni har fått information om detta i veckan men vi vill påminna er om att vi slutar senare i morgon ( ca 15.15). Nästa vecka är det sportlov och då är skolan stängd men fritids är öppet som vanligt. // Cenneth, Nensi, Eva och Isabel

Nu är det forntiden och vikingar som gäller på våra SO-lektioner. Vi börjar med att repetera stenåldern, bronsåldern och järnåldern som eleverna arbetat med i åk 3. Nästa vecka startar vi vårt vikingatema. Som repetition av ovanstående kan era barn använda den länkade videon till hjälp. https://youtu.be/15nkhoBIVFY

Förmågorna sitter som en "smäck på väggen" Innan dagens första lektion börjar, går vi igenom dagens schema. Vi skriver upp dagen på tavlan men använder oss även av ett bildschema för att göra det extra tydligt. När lektionen startar ställer vi in klockan på hur länge vi ska arbeta ,tex 30 min. Efter 30 min piper klockan och då vet eleverna att de ska städa på sina platser.